Општи

Реци не својој деци

Реци не својој деци


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Постављање правила Најтежа питања за родитеље су ствари које треба учинити прије, током и након понашања како би се осигурала успостава правила. ДБЕ Институт за науке о понашању описује како креирати дисциплинска правила:

Дисциплина створена да чланови породице живе по одређеном редоследу су све мере које се предузимају како би се осигурало да се људи придржавају општих мисли и понашања заједнице у којој живе. То значи мере које су одговарајуће вредностима, мислима и понашању куће и породице, укључујући понашања која треба и не треба да се раде, односно редослед понашања. Здрава и свесна регулација ситуација као што су вечерње време кревета, редослед јела, гледање телевизије, прање зуба не блокира ограничење, већ ствара систем уредног живљења. Дисциплина неких породица је ригиднија, док су друге флексибилнија. Оно што је овде важно је како се ова наредба прави. Постоје ствари које треба урадити пре, за време и после понашања како би се осигурало успостављање правила. ДБЕ Институт за бихевиоралне науке описује како креирати дисциплинска правила:

Пре понашања;

• Превентивно објашњење, научите правила (колико је непријатно да плачете на улици и нешто тражите, како да се понашате)

• Промените околину и стање. (Чим изађете на улицу да удовољите потреби за тоалетом, како бисте избегли тоалет да предузмете мере пре изласка из куће, тешко једете током јела безвриједне хране пре јела или промените време оброка)

• Бити пример (бити узор родитељу. Родитељи који немају навику да читају књиге очекују да њихова деца читају књиге, родитељи који не желе да њихова деца говоре насилно, као што су насиље, сленг)

• Подучавање фазама (колико реално очекујете да скупите собу? Морате постепено подучавати како да сакупљате собу. Аутомобили су овде, ово је кутија Легоса, морате помоћи)

Током проблема;

• Покушај да схватите прави разлог. (Може доћи до инвалидитета или других жеља и потреба у ситуацији која детету ствара проблем. Дете које жели да спава са родитељима због страха такође ће му требати незадовољна љубав.)

• Понудите алтернативе (купите сличне дечије предмете ако вам умеша шминку, купите другу ако огреботина по књизи своје сестре)

• Изражавајући своје емоције („Срамим се када не једеш, мислим да не можеш да једеш.“ Заман Када удариш свог пријатеља то боли, она се јако узнемирава.))

После проблема;

• Процена резултата („Погледајте, не можете да пронађете играчку коју тражите кад ваша соба није на велико.“)

• Омогућавање детету да слика зид, чишћење зида.

Заједнички став родитеља у обликовању ових стратегија, једни говорећи не, а други говорећи да, помоћи ће у развијању понашања која је пожељно да буду одлучна и доследна. „Хајде, дозволи ми да то учиним овај пут.“ „Ал само ућути!“ Приступи су недоследни. Поруке које се дају детету су мешане; дете има потешкоћа у разумевању шта је исправно, а шта погрешно. Подстиче суђење и побуну и спречава учење и одговорност.

Које грешке чине највише?

Дефиниција грешке треба проценити према старости, темпераменту и породичној структури детета. Дијете које је стар 3-4 године шутнуо родитеље, показало му је бијес да би вас могли разљутити и бацити.

Родитељ често нервира, плаче да наведе своје жеље, немирно плаче без разлога, удара пријатеље, гризе пријатеље, прљави разговор да оштети робу за домаћинство, тоалетни тренинг код куће да ради на поду, поред неког другог да показује другачија понашања, понашања, као што је не јело.

Наставак ових грешака су следећи приступи породица;

  • Вера да ће дете нежељено понашање после неког времена спонтано проћи
  • Досадна понављања и подсјећања због којих дјеца игнорирају родитеље
  • Говори, предавања, говори
  • Занемарите погрешно понашање, сугерирајући одобрење
  • Нејасне директиве (играјте се добро једни с другима)

У ком тренутку треба дете назвати „не ??

У случајевима када премашите ограничење уласка, где подучавате правило пре понашања и често понављане ситуације, стабилно и доследно „не“ започет ће реорганизацију понашања. Не значи казну. То је однос према детету.

„Не треба разматрати дусунул у складу са годинама, личношћу и посебним околностима детета. Детету треба саопштити разлог правила. Треба објаснити очекивано понашање, које понашање треба учити на јасном језику. Детету треба дати активну улогу и одговорност у спровођењу правила. Треба поштовати очекивана понашања или она која су им блиска и њихов труд.

Које су предности и штете ако не кажете неким од својих захтева?

Ограничена ограничења и прекомерна контрола дају малоту слободи детету да истражује. Чиста контрола одраслих спречава дете да развије самоконтролу. Спречава учење и одговорност и подстиче побуну код деце.

„Не“ учи децу ограничењима и чини их задовољним оним што имају. Постоји здрава расподјела одговорности и слободе међу члановима породице. Права родитеља и деце су загарантована. Све стране унапред знају са чим ће се сусрести у случају кршења ограничења. Зна да не може доћи до играчке која плаче. Повећава учење и одговорност, организује сарадњу и односе.

Како се дете може ослободити психологије кривице када родитељ не испуни дететове жеље?

Психологија кривице је вјеровати да сте погријешили. Резултати приступа који ће осигурати самоконтролу детета показаће да родитељ то правилно ради. Ако се проблем настави, било је престрог, недоследан или неограничен. Пружа неопходне методе за ограничавање детета, спречавање погрешног понашања и подучавање правила јасно и разумљиво. Када се поставе здраве границе, неће бити потребе за саветима, претњама, казнама и примањима мита. Деца желе да разумеју правила света у којем живе и она им требају. Овако стижу до узрочно-посљедичних веза. Ко дефинише родитеља који ограничава односе? Ко је дете? А ограничења пружају сигурност. Деца траже од својих родитеља да буду „родитељи“. Они очекују да њихови родитељи буду одређени да поставе границе и пруже границе у које могу да верују.


Видео: Reči Svaroga deci svojoj! (Може 2022).


Коментари:

  1. Lorren

    Дефинитивно, брзи одговор :)

  2. Nigis

    Мислим да ћете дозволити грешку.

  3. Argyle

    Све није тако једноставно, како се чини

  4. Kazigor

    Честитамо, које су праве речи ... сјајна мисао

  5. Aldrik

    Not bad, but we've seen better. ... ... ... ...



Напиши поруку

Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos