Баби Девелопмент

Развој језика код деце по узрасту

Развој језика код деце по узрасту

ФАЗЕ: Развој језика почиње звуком од рођења. У овом чланку ћемо заједно испитати језички развој до поласка у школу.

1. недеља: Чак и када плаче, ради вежбе за говор. Даје кратке и дубоке дахе и чини покрете уста неопходним за стварање звука током плача. Показује способност регулације звука и дисања.

2. недеља: Плакање се наставља у неправилним интервалима, плаче кад спава.

3. недеља: Плакање је смањено.

4. месец тада се плач смањује при спавању ноћу.

2. месец На крају цвркутања, гук као удобан, ствара осећај задовољних звукова.

3. месец На крају се може наглас смејати и окренути се мајчином гласу. Он формира комбинације самогласника и сугласника попут А - гу.

6. месец Он чује мајчин глас на даљину и окреће се.
Када сте сами или у гужви, она прави једногласне, двослојне, песмасте, хармоничне звукове.
Даје исти одговор на све људске гласове. Може да успостави везу између звука и лица. Препознаје и разликује звук који долази од мајке или оца који стоје уназад.
Смеје се и навија док игра.
Кад се наљути, вришти кад се наљути.
Реагира на различите мајчине тонове.

6 - 9 месеци Пауза почиње да пише. Изговара бесмислене речи попут Ба, ма, та. Воли да опушта сопствени глас, смеје се себи. Они дају гласове у гомили и дају добре гласове када им се говори.

6- 8 месеци говори исте слогове заредом. Правопис попут Ба -ба-, да -да, ма-ма држи гласни механизам под контролом и убрзава говор. Ако деца певају песме и успаванке, хватају ритам говора и говоре брже и лакше.

9-11 месеци Њега занимају свакодневни звукови, посебно људски глас. Она вришти, слуша, реагује да привуче пажњу. Не, хајде, разуме његове речи. Стисне усне, испушта јаке звукове, пушта цвркутање. Реагира на звукове примењене на удаљености од +1 м од уха према смеру. Деца оштећена слуха могу се разумети овог месеца.
Глаголи се могу објаснити у покрету. Овде, овде бурада.
Рука - Покрети руку и глас могу захтевати робу.
Разуме реч не.

12 месеци Зна своје име и враћа се кад позове.
Сама мења тон
Може да говори наглас.
Више користи самогласнике.
Зна имена чланова породице.
Китти разумије појмове попут китти, хав хав хав, пљескање рукама, разумијевање концепата као што су га довели до мене
Опишите свој проблем смисленим речима, попут воде
Млеко, вода и тако даље.
Објасните предмете са симболима. Искључивање звука без звука

Спремност за говор виде се код деце старе 12-18 месеци. Говор се одвија имитацијом; Генерализирајте научене речи. На примјер, сви мушкарци могу назвати свог оца или дједа. Схвати реч за 13 месеци.

18. месец Поставља једноставна питања и изражава их једном речју. Ох, не. Изговара речи попут мене. Познаје ритам говора, редослед говора, гледа у лице говорника. Он разуме већину онога што је речено и следи упутства. Препознаје већину коришћених књига и предмета. Може да користи отприлике 50 речи. Језички развој је брз у породичном окружењу које је склон говору и дељењу. Не би требало бити притиска да се говори, али треба са њим разговарати. Име се може рећи када дајете играчке. Не користите бебин језик, може користити два имена објекта. Упознајте имена прислова и придјева.

2 године Говор у овом узрасту је на нивоу који могу разумети странци. Разуме превише речи, али користи мало речи. Може да износи реченице са две речи, прича, ко, шта, зашто. Он поставља своја питања. Коверта и придјеви У случају узбуђења, одушевљење „муцање може бити уобичајено.

2,5 Иеарс Може да користи до 200 речи, може се видети детињасти изговор. Ко поставља питања. Бен, користиш заменице тачно. Објасните употребу две ставке. Препознајте два придјева.

3 године Реченице почињу да се тичу граматике. Може да успостави узрочно-последичну везу између мисли. Разговара, а да не зна да ли слуша. Зна 300 речи, може говорити сам, занима се за нове речи и открива значење „и .. Свјестан сам ријечи и концепата који вам говоре садашњост и будућност. Прикладно користи заменицу и неке једноставне предлоге. Учи имена боја, али не може да усклади боју са именом. Могао би рећи бијело-зелено.

4 године Говори у складу са правилима граматике, говор је разумљив. Често се пита зашто, зашто, како, где, када. Може слушати дуге приче, бркати сан са стварношћу. Може потражити свој жути аутомобил из снова код куће. Може да рецитује песму, песму.

5 годинаУвек жели да разговара, жели да доноси дуге реченице, поставља питања. Зашто тако, како писати оловком и тако даље. Говори у складу са граматичким правилима. Приказује догађаје и приче по редоследу теме. Зашто, зашто? Он мисли, планира, говори.

6 година
Почетна школа

Деца која слушају и разумију могу боље да уче у школи. Повезан је са околином, препознаје боје, облике, познаје кратке, дуге, велике - мале појмове, спреман је да учи. Читање и писање захтевају најбоље функционисање сензорних путева. Развој мишића, мотивација, самоконтрола добијају на важности у читању и учењу.

Психолошки саветник
Доктор Беам Флук


Видео: Stimulacija motornog razvoja dece uzrasta od 18 do 24 meseca (Јануар 2022).

Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos