Баби Девелопмент

Дечаци који се играју са бебом

Дечаци који се играју са бебом

У последњем делу наше серије, педагог Севил Гумус каже: „Ваша деца се играју стварним животом и развијају вештине потребне за овај живот. Да бисте то учинили, потребан му је богат ресурс, то јест, било која врста играчака. Из тог разлога, дозволите деци да се слободно играју са свим врстама играчака, без икакве дискриминације између девојчица и дечака ради здравог развоја сексуалног идентитета. “

Шта можете учинити да ваше дете развије здрав сексуални идентитет? Пре него што објасните ове концепте, шта је сексуални идентитет? Педагог Севил Гумус каже:Сексуални идентитет усмерена је перцепција сопственог тела и сопственог човека унутар одређеног пола, прихватање, емоције, став и понашање у складу са сексуалним идентитетом. Другим речима, сексуални идентитет означава пол у коме појединац опажа себе. Сексуална улога је начин приказивања сексуалног идентитета појединца у унутрашњем свету исказивањем понашања и дискурса. Појединац који нема проблема са сексуалним идентитетом дефинише себе као „ја сам мушкарац“ или „ја сам жена“. “

Неки родитељи њихови синови Видети бебу како се игра са "Јао! Да ли постоји проблем са нашим дечаком и он се игра са бебама? Веома и због тога што се девојке више воле играти. са играчкама Својим синовима не дозвољава да се играју. На овај начин, они мисле да подржавају свог сина да развије здрав сексуални идентитет. Међутим, они не подржавају дете да развије здрав сексуални идентитет и не схватају да то ограничава дете тим понашањем.

Педагог Севил Гумус каже: „Деца се рађају са импулсима и разликама специфичним за њихов биолошки пол и развијају се природно како њихов сексуални идентитет расте. На пример, истраживање се никада раније није играло са аутомобилима мушко дете играње са аутомобилима са урођеним нагоном и предиспозицијом; Девојчица која се никада није играла са бебама показала је да више воли да се игра са бебама. Тако детету „ви сте мушкарац, играјте се аутомобилима; Ти си девојка, играј се с луткама “нема потребе да режираш. Истовремено, не постоји правило да се дечаци играју само колима, а девојчице се играју само са бебама. Међутим, не знам зашто, када је у питању куповина поклона, ако је дете дечак, вози се аутомобил, а девојчица је беба. Чак и ако се беба купи дечаку, то се доживљава као увреда, а прихватљиво је купити аутомобил уместо бебе. Ако се девојка поново игра са аутомобилима „Јао! моја ћерка се понаша као дечак "не бринемо, али ако се дечак игра са бебом, одмах трчимо код педагога јер постоји проблем. У ствари, цела поента је у томе што смо забринути да се дечак не понаша попут мушкарца. Јер је место дечака у нашем друштву веома важно и одавде се разликују дечаци и девојчице. Учимо децу улози девојчица и дечака тако што им од детињства преносимо ове тајне поруке, што је важније. “

Да ли је то заиста манифестација поремећаја сексуалног идентитета или природни процес здравог сексуалног развоја? Да ли би отац, који га је видео како се игра са бебама, заиста бринуо о свом сину? Одговор је: ицин Да бисте ово боље разумели, прво морате да знате шта „игра ифаде значи за дете. Игра за дете је сам живот. Дете оживљава стварни живот кроз игру и у стварности живи своју стварност. Он решава проблем који не може да реши кроз игру, решава унутрашње сукобе кроз игру и стече многе вештине играњем. “

Улога играчака

играчке стварни живот је богат ресурс за оживљавање. На пример, да би приказао мајку која кува дете може да симулира једну од беба тако што ће мајку учинити дететом, а другу децу и разним кухињским играчкама симулирати припрему мајчине хране и репродуковати тренутне догађаје кроз игру. Због тога би се деци требало пружити могућност да се играју са свим врстама играчака, без разлике међу дечацима и девојчицама.

Игра са бебама није показатељ кризе сексуалног идентитета, већ здрави развој личности. Пошто се дете игра са мајком девојчице, дете сам показује и да дете опажа разлике у сексуалном идентитету. Други пример је да се девојчица игра са грађевинском машином и оживљава очеву професију, док отац тера да се њен дечак игра са ладицом. То показује да девојчица опажа разлике у половима, а не да се понаша као мушкарац, јер се игра са ловцем. Што више врста играчака нудите дјеци без дискриминације међу дјечацима и дјевојчицама, то више окружења стварате да дијете развије здрав сексуални идентитет.

Напротив, ако бринете због тога, детету можете забранити и судити, можете изазвати сложеност сексуалног идентитета. На пример, дечак који се жели играти са бебама, „Да ли сте девојчица која се игра са бебама“, како би бебу одузели из руку детета, не смањује интересовање бебе, напротив повећава се. Пошто се не може играти са бебама онолико колико жели и забрањује им да се играју са бебама, интересовање за бебе постепено расте, она не брине за друге играчке и не ужива да се игра са играчкама које мушкарци играју.

Зато што се није довољно играо са бебом и није му било довољно. Ако о томе постанете свесни и не забраните им, приметићете да дечак који се игра са бебама има мање интересовања за бебе и поново се игра са њиховим аутомобилима.

Као родитељи правимо сличне грешке и ограничавамо своју децу и спречавамо их да развијају здрав сексуални идентитет.

Препоруке породицама за развој здравог сексуалног идентитета:

  • Мама и тата Пре него што прокоментаришете играчке и игре које ваша деца играју, требало би да једном размислите и избегнете речи које појачавају раздвајање улога. На пример, дечак који узима своје бебе и тера их да разговарају тако што чине једну мајку, другог оца и осталу децу, не би требало да дете осети стид рекавши: „Јеси ли девојчица или се играш кући са бебама? Бундан.
  • Требали бисте купити својој деци све врсте играчака и пустити их да играју игру по свом избору. Не треба се устручавати купити аутомобил за девојчицу или бебу за дечака. Игра за децу је живот сам по себи и потребна су им богата средства, све врсте играчака да би стекли вештине потребне за живот. Судећи према играчкама и играма које играју, требали бисте им дати прилику да се слободно играју, умјесто да их се стиде.

  • Деци треба дати исте дужности и одговорности, без дискриминације међу дечацима и девојчицама. Дечак такође може помоћи мајци да припреми храну. Девојчица може да гледа двобој са оцем и виче "гооол". Сјетите се како подучавате дефиницију ових улога својим понашањем и појачавате је у свакој прилици.

  • Деци такође можете помоћи да разумеју биолошке разлике читајући здравствене књиге и разне књиге са причама.

  • Морате поштовати дечији избор и одлуке. Ако девојка жели да крене на карате, карар, идите на курс каратеа, еркек или ако дечак има способност да плеше и жели да иде на курс плеса, карар, идете на девојку или на плесни курс, мораћете да поштујете ваше одлуке. Требало би да дате деци прилику да развију своје таленте и да открију њихове снаге.

  • Треба имати на уму да поделе сексуалних улога и предрасуда од стране друштва ограничавају дечје способности. На пример, предрасуде које је друштво развило, „Дечаци су веома добри у математици, девојке нису добре. Кроз њу ће девојка прихватити неуспех од почетка и рећи„ девојке ионако нису добре у математици “.

  • Адı Алас! мој син се понаша као девојчица. Немојте да се ваше дете стиди и само се ограничава тако што реагује и брине. На овај начин ваше понашање спречава развој здравог сексуалног идентитета. Постоје урођене сексуалне предиспозиције и нагони дечака и девојчица. Ова тенденција и сексуални идентитет природно се манифестује током времена у процесу развоја. Дечак који се игра са бебама ускоро ће се обратити аутомобилима и другим играчкама које дечаке занимају. Стога је непотребно бринути.

Укратко, све те разлике, предрасуде и стереотипе развијамо и учимо их деци кроз наше интерпретације и понашања. Ако сте тога свесни, подржаћете здрав сексуални развој вашег детета.


Видео: Smiješne Mačke I Bebe Igraju Zajedno - Slatka Mačka (Јануар 2022).

Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos